Hi students!
Espero que hayan ido bien (dentro de la que tenemos encima) esas vacaciones confinadas. Aquí tenéis las soluciones de las actividades de antes de las vacaciones. Os pido que anotéis los fallos y me los comuniquéis por whatsapp. Las redacciones las corregiré y enviaré los fallos individualmente.
Let's go!
*Para ver las imágenes más grandes, haz click sobre ellas.
Saludos
Teacher Vanessa
lunes, 13 de abril de 2020
PARADA 19 _ CAZORLA
¡Hola!
Espero que hayáis pasado unas "vacaciones" confinadas lo mejor posible. Aquí traigo la próxima parada, Cazorla.
LECTURA: https://drive.google.com/open?id=1Tm0qIP9zYEWo-S2nNW-JsKfXV2JUfuYw
PREGUNTAS: https://drive.google.com/open?id=1ElOmlE8WolvkSjerl0IKsYyb1F6nUtmF
Saludos
Maestra Vanessa
Espero que hayáis pasado unas "vacaciones" confinadas lo mejor posible. Aquí traigo la próxima parada, Cazorla.
LECTURA: https://drive.google.com/open?id=1Tm0qIP9zYEWo-S2nNW-JsKfXV2JUfuYw
PREGUNTAS: https://drive.google.com/open?id=1ElOmlE8WolvkSjerl0IKsYyb1F6nUtmF
Saludos
Maestra Vanessa
jueves, 2 de abril de 2020
SOLUCIONES Y NUEVAS ACTIVIDADES 2 de abril
¡ Hola !
Estas son las soluciones de las actvididades de la CA,CO, CU , QUE , QUI.
Para ver las soluciones, pulsa el enlace : https://drive.google.com/open?id=1d_lc0MtLuaFSMiJ-EJPRE7f31MVSUq0l
Ahora tenéis que ver el vídeo que os he enviado por whatsapp y completar estas actividades:
Lectura - Primero hay que ver el vídeo de la lectura que os he heho. También lo tenéis en whatsapp. Una vez visto el vídeo, tenéis que leer las mismas fichas por vuestra cuenta. Os las dejo aquí abajo:
ACTIVIDAD 1 https://drive.google.com/open?id=1AxEfySHb8nvYf7EJ8OBA0P-y9A2hxJdg
ACTIVIDAD 2 https://drive.google.com/open?id=1vLCWxB8SiMIhk9URREf7My7f79xP0wyO
ACTIVIDAD 3 - Repaso CA CO CU https://drive.google.com/open?id=1VL71_vxGJddPfmZer65VfxoMhKM_anR7
Saludos
Maestra Vanessa
Estas son las soluciones de las actvididades de la CA,CO, CU , QUE , QUI.
Para ver las soluciones, pulsa el enlace : https://drive.google.com/open?id=1d_lc0MtLuaFSMiJ-EJPRE7f31MVSUq0l
Ahora tenéis que ver el vídeo que os he enviado por whatsapp y completar estas actividades:
Lectura - Primero hay que ver el vídeo de la lectura que os he heho. También lo tenéis en whatsapp. Una vez visto el vídeo, tenéis que leer las mismas fichas por vuestra cuenta. Os las dejo aquí abajo:
Actividades
ACTIVIDAD 1 https://drive.google.com/open?id=1AxEfySHb8nvYf7EJ8OBA0P-y9A2hxJdg
ACTIVIDAD 2 https://drive.google.com/open?id=1vLCWxB8SiMIhk9URREf7My7f79xP0wyO
ACTIVIDAD 3 - Repaso CA CO CU https://drive.google.com/open?id=1VL71_vxGJddPfmZer65VfxoMhKM_anR7
Saludos
Maestra Vanessa
CLUB DE LECTURA - 2 de abril
¡Hola!
Hoy, como ya sabéis, tenemos Club de Lectura. Aquí tenéis las preguntas de la sesión de hoy.
a) ¿Cuál era la afición favorita de Morrie? (pág. 17).
b) ¿Qué enfermedad le diagnosticaron los médicos? (pág. 19).
c) ¿Por qué Morrie se sintió perplejo ante la normalidad cotidiana de la gente que lo rodeaba? (pág. 20).
d) Fíjate en las cosas que el narrador dice que Morrie dejó de hacer (págs. 20-21). Cópialas .
e) ¿Por qué iba a ser valiosa la cercana muerte de Morrie? (pág. 22).
f) ¿Qué habían de hacer por él sus amigos para ayudarlo de verdad? (pág. 23).
Saludos
Maestra Vanessa
Hoy, como ya sabéis, tenemos Club de Lectura. Aquí tenéis las preguntas de la sesión de hoy.
Club de lectura- Un libro y un café
Martes con mi viejo profesor EL PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
a) ¿Cuál era la afición favorita de Morrie? (pág. 17).
b) ¿Qué enfermedad le diagnosticaron los médicos? (pág. 19).
c) ¿Por qué Morrie se sintió perplejo ante la normalidad cotidiana de la gente que lo rodeaba? (pág. 20).
d) Fíjate en las cosas que el narrador dice que Morrie dejó de hacer (págs. 20-21). Cópialas .
e) ¿Por qué iba a ser valiosa la cercana muerte de Morrie? (pág. 22).
f) ¿Qué habían de hacer por él sus amigos para ayudarlo de verdad? (pág. 23).
Saludos
Maestra Vanessa
ACTIVITIES April, 2nd.
Hi students!
New activities are here! Hope you are working hard and staying at home.
ACTIVITIES
Page 47
Exercise C (listening 4.10)
Exercises 2A, 2B, 2C (Previously you have to read page 132 -Grammar Bank)
Exercises 3A, 3B, 3C (·C is in a picture)
Exercise 4A (listening 4.11)
Exercise 3C (pic) Click on the image.
LISTENINGS 4.10 - 4.11
6 Minute English - BBC
Extra work - Listen to the podcast and try to get as much information as possible
Have a nice day!
Teacher Vanessa
miércoles, 1 de abril de 2020
TRABAJO 1 DE ABRIL
¡Hola!
Hoy tenemos unas fichas para terminar la unidad. Os pido que anotéis los fallos que hayáis tenido, pues será mi forma de evaluar la destreza escrita de esta unidad.
Mañana subiré las soluciones de hoy y las del lunes juntas.
Have a nice day!
ACTIVITY 1: Write your daily routine. Use the Present Simple, the time and the verbos of the unit. (85 words)
ACTIVITY 2: the time
TRABAJO 1 DE ABRIL
¡Abril ya está aquí!
Y con él, las nuevas actividades de la semana del grupo de Hábitos.
PREGUNTAS SOBRE EL ARTÍCULO DEL CAFÉ
1. Enumera los beneficios del café
2. ¿Por qué sirve como pre-entreno?
3. Además de cafeína, ¿qué otros elementos contiene el café?
***FICHAS (Para acceder a las fichas, pulsa el enlace)
FICHA 1 https://drive.google.com/open?id=1XNJM7yiJZO_V3ZVkyjU6gfzHP2TcOLme
FICHA 2 https://drive.google.com/open?id=1F1tCTtmAVXJGLIHiD_iklmCCBMFingiv
FICHA 3 https://drive.google.com/open?id=1XSxqO1R9SPf7CuewVk6ezLto-LIYqqIk
FICHA 4 https://drive.google.com/open?id=1fGFTGY7atPWPZDRoL-8lr_W2SdZ5_v4T
a) El Sentido de la Vida.
b) Era una lección de vida, la última asignatura de la vida del viejo profesor Morrie Schwartz.
c) A finales de 1979 en la Universidad de Brandeis (Waltham, Massachusetts).
d) Catedrático (no se especifica de qué).
Saludos
Maestra Vanessa
Y con él, las nuevas actividades de la semana del grupo de Hábitos.
PREGUNTAS SOBRE EL ARTÍCULO DEL CAFÉ
1. Enumera los beneficios del café
2. ¿Por qué sirve como pre-entreno?
3. Además de cafeína, ¿qué otros elementos contiene el café?
***FICHAS (Para acceder a las fichas, pulsa el enlace)
FICHA 1 https://drive.google.com/open?id=1XNJM7yiJZO_V3ZVkyjU6gfzHP2TcOLme
FICHA 2 https://drive.google.com/open?id=1F1tCTtmAVXJGLIHiD_iklmCCBMFingiv
FICHA 3 https://drive.google.com/open?id=1XSxqO1R9SPf7CuewVk6ezLto-LIYqqIk
FICHA 4 https://drive.google.com/open?id=1fGFTGY7atPWPZDRoL-8lr_W2SdZ5_v4T
SOLUCIONES CLUB DE LECTURA
Un libro y un café
Martes con mi viejo profesor
EL PLAN DE ESTUDIOS
a) ¿Qué asignatura impartía el profesor? (pág. 13).
a) El Sentido de la Vida.
b) ¿Era realmente una asignatura? (pág. 14).
b) Era una lección de vida, la última asignatura de la vida del viejo profesor Morrie Schwartz.
c) ¿Cuándo se graduó el protagonista y en qué universidad? (pág. 15).
c) A finales de 1979 en la Universidad de Brandeis (Waltham, Massachusetts).
d) ¿Qué profesión tiene Morrie Schwartz? (pág. 15).
d) Catedrático (no se especifica de qué).
e) ¿Con qué se le compara al describirlo? (pág. 15).
e) Parece un cruce entre un profeta bíblico y un duende de árbol de Navidad.
Saludos
Maestra Vanessa
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